jueves, 10 de diciembre de 2015

Asperger by Andrés

This is my video
😛😣😚😧😚😦😙😶😢😙😡😫😞😳😷👪👨👩👧👨👩👧👦👨👩👦👦👨👩👧👧👶
Erwin Tubert - Asperger
https://youtu.be/oEbHJ_4hPZc
the name of my video is Ximena Rojas and the link is  
 https://www.youtube.com/watch?v=3NzcqCV6_vc 

Asperger

This is my video 


Arturo Espejel Báez

Asperger

Sebastián Sánchez Díaz 

Asperger and autism

This is my video about the asperger and autism.
http://youtu.be/sIiTAwJQAeA
Daniela Chavez
☺️☺️🙂😊

miércoles, 9 de diciembre de 2015

Asperger and Autism

This is my work with Asperger and Autism

http://youtu.be/9FeaGgxZANQ

Luis Manuel

Las Posadas 🎊🎉🎊🎉


 Posadas🎉🎉🎊🎊🎉🎊🎉🎊🎉🎊 

Las posadas

I                                             Las posadas 
Sabías que las posadas en el mes de diciembre, entre los días 16 y 24 de diciembre, los católicos dedican un especial novenario a preparar la llegada de la Navidad.

Las posadas recuerdan de manera festiva en primer lugar el peregrinar de José y María en camino a Belén buscando un lugar, una ”posada“ por qué ya se le había cumplido el tiempo de dar a luz a la madre de Dios.

Las posadas comenzaron en 1587,con el fraile Agustino Diego de Soria, quien se enfrentó al papá Sixto V un novenario previo a la Navidad que ayudará a desterrar algunas practicás indígenas de tiempo prehispánico.

Las posadas fueron propias de a llamada Nueva España pero también se extendieron a otras regiones de América como Ecuador,Colombia y Venezuela donde se celebra de forma muy alegre la conocida novena de Navidad.

Camila y Daniela

Las Posadas 🎆

                                                     Posadas 🎆

Las Posadas se conmemora en varios países del mundo católico durante los nueve días anteriores a la Nochebuena.

En México recuerdan de que en 1587 el religioso agustino fray Diego de San Soria, prior del convento de San Agustín Acolman, en el Estado de México, solicitó (y obtuvo) una bula del entonces Papa Sixto V para celebrar anualmente, en esa sede y otras del Virreinato, misas de aguinaldo que recordaran aquel suceso desde el día 16 y hasta el 24 de diciembre.

Las calles se llenaban entonces de mucha gente que con gran bullicio se formaba en procesiones. Había profusión de luces, tanto desde las ventanas de las casas como con las velas que llevaban cada uno de los participantes. Todos cantaban y bailaban, pero en el momento preciso se arrodillaban y rezaban.


Desde la mitad del siglo XX, los adornos de faroles se reemplazaron por foquitos de colores y luces eléctricas. Ya no hay músicos vivos y se tocan discos para alegrar la fiesta. En vez de hacer estallar cohetes se distribuyen a los invitados centellantes luces de bengala. Se comenzaron a obsequiar frutas, cacahuates y canastitas con colación a la gente mayor. En el pasado eran canastas de porcelana que se guardaban como recuerdo, pero más tarde se hacían de palma tejida o de cartoncillo, adornadas con papel de china de colores. Hoy en día la colación se reparte en bolsas de plástico con detalles navideños.

Lo necesario para organizar una posada tradicional mexicana:

- Peregrinos
- Libro de letanías
- Velas
- Colación
- Silbatos
- Canastas de papel o de palma
- Piñata
- Soga o mecate
- Fruta: cacahuates, mandarinas, limas, tejocotes, caña, etcétera
- Luces de bengala
- Papel picado
- Si  se desea, se puede repartir atole, buñuelos y/o tamales a los invitados

Para la celebración:

- Se adorna la casa con faroles (y a veces con manteles) de papel picado
- Para la procesión, los invitados deben formar una fila y cantar los párrafos de la letanía, al frente de ellos deben ir los Santos Peregrinos
- Posteriormente, los asistentes se dividen en dos grupos: el primero pedirá posada fuera de la casa y el segundo se colocará dentro de ella para responder a los cantos y dar posada
- Al terminar el acto religioso, se repartirá la colación en canastitas de papel, además de las luces de bengala y los silbatos
- El momento más esperado de la posada llega: la ruptura de la piñata
- Una vez que se haya roto la piñata, se reparte una porción de fruta a cada invitado. Finalmente se dará por terminada la fiesta degustando un vaso con ponche o atole para contrarrestar el frío; éstos serán el complemento ideal de los tamales y los buñuelos
hechos en casa.

Regina G.B
Ashley A.A


Las Posadas

Las posadas son un festejo característico en las épocas de diciembre en México. Éstas son fiestas populares que se realizan del 16 al 24 de diciembre y se dice que se crearon para recordar el peregrinaje de María y José de Nazaret hasta Belén, donde nació el niño Jesús.

Arturo y Andrés 

Posadas

Posadas🎉

Las Posadas son fiestas populares que se celebran en México, Honduras, Guatemala, El Salvador, Costa Rica y Panamá durante los nueve días antes de la Navidad, es decir, del 16 al 24 de diciembre. Estas fiestas recuerdan el peregrinaje de María y José desde su salida de Nazaret hasta Belén, donde buscan un lugar para alojarse y esperar el nacimiento del niño Jesús.

El portal de Belén 

El portal de Belén también conocido como nacimiento es la representación de el nacimiento de Jesús y la visita de los reyes magos.

Se pone en casas,centros comerciales,escuelas,instituciones públicas,etc.y se hace  con barro ,piedra o paja y sé decora con papeles y pintura de colores.
También se puede comprar en diferentes estilos y colores.

Piñatas

Las piñatas son vasijas de barro o cartón que se cubre con papel mache y lleva dulces y premios en su interior.
En las Posadas se usa una piñata de estrella con 7 picos que representa la estrella de Belén y los 7 pecados capitales.

Estrella de Belén 

La estrella de Belén guió a los reyes magos al portal de Belén 

Villancicos

Los villancicos son canciones que interpretan el nacimiento del niño Jesús y la Navidad. Algunos son de los reyes magos , la estrella de Belén , El Niño Jesús , etc.

Historia

Hace muchos, muchos años, Dios mandó al arcángel Gabriel a visitar a María, una dulce doncella judía. Gabriel tenía un mensaje para María: 'Vas a tener un hijo y se llamará Jesús. Será llamado Hijo del Altísimo y reinará para siempre'.

¿Cómo puede ser? - preguntó María - si no he he estado con ningún hombre. Y el arcángel le dijo que aquel niño era el hijo de Dios.

María estaba prometida con un carpintero, de nombre José, quien al principio no creyó la historia de María y el bebé que llevaba dentro. Sin embargo, el ángel se le apareció en sueños y le contó lo sucedido. Desde entonces, decidió estar al lado de María.
Era 24 de diciembre y María y, su marido, José iban camino de Belén tal y como había ordenado César Augusto. José iba caminando y María, a punto de dar a luz a su hijo, sentaba en un burro.

A su llegada a Belén, María y José buscaron un lugar para alojarse, pero llegaron demasiado tarde y todos los mesones estaban completo. Finalmente, un buen señor les prestó su establo para que pasaran la noche.

José juntó paja e hizo una cama para su esposa. Lo que ninguno de los dos imaginaba antes de trasladarse ese día a Belén es que era el momento de que naciera Jesús.
Y así nació Jesús, en un establo, y su madre, la Virgen María le colocó sobre un pesebre, el lugar donde se ponía la comida de los animales. Al caer la noche, en el cielo nació una estrella que iluminaba más que las demás y se situó encima del lugar donde esta el niño.

Muy lejos de allí, en Oriente, tres sabios astrólogos llamados Melchor, Gaspar y Baltasar, sabían que esa estrella significaba que un nuevo rey estaba a punto de nacer. Los tres sabios, a los que conocemos como Los Tres Reyes Magos, fueron siguiendo la brillante estrella hasta el pesebre de Belén para visitar a Jesús.

Cuando llegaron a su destino, Melchor, Gaspar y Baltasar buscaron el pesebre y le regalaron al Niño oro, incienso y mirra. Al poco de nacer, el rey Herodes, atemorizado por la noticia de que había nacido el hijo de Dios, mandó matar a todos los bebés. María y Jose huyeron a Egipto y volvieron tiempo después, cuando Herodes murió. Se instalaron en Nazaret y allí pasó su infancia Jesús.
Alexia,Sofía y Ana Regina 

Posadas


    

Las posadas son fiestas populares que se celebran en México, Honduras, Guatemala, El Salvador, Costa Rica y Panamá durante los nueve días antes de la Navidad, es decir, del 16 al 24 de diciembre

Primero era una celebración religiosa y después las posadas se volvieron muy populares sobretodo un los barrios y comunidades como vecindades etc 

 Las posadas son una tradición de México en épocas navideñas en la cual se reza por 9 dìas del 16 al 24 de diciembre recordando el nacimiento del niño Jesús 

La iglesia creó las posadas

Gael Reyes Fenig y Sebastián Sánchez Díaz 



Las Posadas

Las Posadas que es una posada: una posada es un festejo estas se selbran del 16 de diciembre al 24 de diciembre. Se crearon para recordar el peregrinaje de María y José de Nazaret hasta Belén donde nació El Niño Jesús el 25 de diciembre.

La piñata: la palabra viene del origen italiano. Tiene 7 picos que representan cada pecado capital. Dones de dios a la salvación representando la caída de los dulces y frutas


EMILIANO VIVEROS Y DIEGO BERNAL .

martes, 8 de diciembre de 2015

i got connected  to my teacher
 From my school
nuevo continente because I said
148 lizards but it was148 dogs so,she scold me, then i cried

Erwin

Reading power By Gael

I understood that the children with Asperger or Autism can't undrerstasnd the roles of some games and they can get apart from a group because they dont know how to play, and can be bullied because of that.

Reading power 

I connected with the story because Rachel was very tolerant with Luis

Ana Regina 

Reding Power

I am conected with Raquel because not surrended
Ashley Arana Acosta 

Luis the machinist

I connected with the the book :
With Elena because one day I play with my friends but one now the play.
Daniela C

Luis the machinist.

My connection with the history is:

Wen Raquel take patient with Luis bot ,I take patient with my sister.

Camila Rueda Pèrez.

Luis the machinists

My connection with the story is Elena because i am intolerant 
My connection with the story I don't know about the game of hide and seek
Alexia Arana Acosta 

Reading power

Conection


Im connected with Raquel because some times i help my friends with they have problems.



Sebastian Sánchez Díaz

Reading power

I connected with the story with Raquel because she help a friend 

Arturo Espejel Báez

Reading Power


1 My Connection is when Manu don't understand Math I help.

2 When I play a game that I don't Understand my Friends Help me.

3 When My Mom Read a book of what is this book.

Diego Lemus Mota 👱🏼✌🏻️

Asperger and autism

The children with asperger speak.

The children with autism do not speak.

The children with asperger do better with a dog.

The children with autism too.

The boys with asperger no understand the sarcasm.


               Emiliano Viveros
                       Torres

lunes, 7 de diciembre de 2015

Asperger and Autism

I learn that the autos mis not the same that the asperger one of the cualities that kids of asperger talk and autism no talk .

I learn  that autism is not social .

I learn that i ubicated a center to kids with diferent capasities.

I learn that the kids with autism no understand the jokes.

I learn that the kids with asperger or autism not undrestand the fellings.

Ashley Arana Acosta

Asperger and Autism


What I learn about Asperger and Autism

I learn that are 2 different type of syndromes. The characteristics of Asperger syndrome are that they can talk to people and that they are so smart. The characteristics of Autism syndrome are that the can't' hear 2 or more sounds at the same time and that they are so closers to the world because sometimes they don't like to talk whith other people.

Regina G.B

children with autism can not understand the jokes.
children with autism not communicate both with others.
 children with autism need the support of your family and teachers.
 there are children with autism may have different skills.
must be patient to children with autism.

Ana Regina

Asperger and Autism

I learn in the conference that:

The children's with asperger have a big obsession for one thing.
The children's with autism don't take behaviors personally.
The children's with asperger follow a routines.
The children's with autism use visual supports whenever possible.
The children's with asperger rarely have mental developmental delays.

Daniela C.



Asperger and autism

I learned in the conference that the kids that have Asperger they communicate to others persons, but the persons that have autism not.

I learned in the conference that the persons that have Asperger or Autism don't like the watery food

I learned in the conference that the persons that have Asperger or autism have an especific obsession 

I learned in the conference that the persons that have Asperger or autism don't sosialize

I learned in the conference that the persons that have Asperger or autism have a routine that they cannot change 

Arturo Espejel Báez


Autism and Asperger

The people with autism don't socialize.

The people with Asperger sometimes socialize.

The people with Asperger end the bechelor's degree.

The people with autism don't end the bechelor's degree.

The people with autism,and Asperger go to therapy.


Camila Rueda Pérez.😄😀

Conference of The Autism and Asperger.


1 I learned that the don't understand.

2 I learned that is hard to find a friend.

3 I learned more things of the autism.

4 I learned that the people need help.

5 I learned that  they need to have experience.

Diego Lemus Mota

Autism and Asperger

I learned in the conference the kids with asperger don't understand the jokes 
The kids with autism can't socialized with the other kids 
The kids with asperger they understand the feeling 
I learned in the conference the kids with autism they live in own world 
The kids with asperger don't like the sound strong Alexia Arana 

Asperger And Autism

I learned that Asperger children have obsessions 
I learned that the children with autism they can't socialized
I learned that the kids with autism do not talked 
Child with asperger don't understand jokes 
Child with autism they follow your routin 
Diego Bernal 
b

Autism and Asperger

The children with asperger can comunicate.
The children with autism can't comunicate.
Is no't dificult know when the child hurts or feels bad when you know the child.
The autism is more serious than the asperger.
The autism is diferent than the asperger.



Ximena Rojas González

jueves, 3 de diciembre de 2015

Comparación de Italia y México

Orografía de Italia

Los Alpes desarrollan en Italia todo su sector sur. 


Los Alpes Piamonteses, los Alpes Lombardos y los Alpes Vénetos.

Los Alpes Piamonteses, u Occidentales, comienzan en el golfo de Génova, y van desde el paso de Cadibona hasta el Simplón.

Los Alpes Lombardos van desde el Simplón hasta el paso de Resia. Son los Alpes centrales. En su mayor parte hacen frontera Suiza.

Los Alpes Vénetos van desde el paso de Resia hasta la frontera con Austria. Es el sector oriental de los Alpes.

Los Apeninos septentrionales van desde el paso de Cadibona hasta la Bocca Serriola. Predominan las rocas arenosas y arcillosas, y los pliegues directos de tipo jurásico.





Orografía de México 

México posee un gran número de cordilleras, montañas, volcanes, montes y colinas.


Sierra Madre Occidental,Sierra Madre Oriental,Cordillera Neovolcánica,Sierra Madre del Sur,Sierra Madre de Chiapas y Sierra Californiana


La Sierra Madre Occidental es una cadena montañosa de suma importancia dentro de la república mexicana. 

La Sierra Madre Oriental, al igual que su hermana la Sierra Madre Occidental, es una cordillera de grandes proporciones.

La Cordillera Neovolcánica tiene una extensión de 900 kilómetros y una anchura promedio de 130 kilómetros.

La Sierra Madre del Sur es un sistema montañoso que se inicia al sureste de la Bahía de Banderas, en el estado de Jalisco donde hace contacto con la Cordillera Neovolcánica, y continúa hasta el Istmo de Tehuantepec en el estado de Oaxaca.

Su nombre lo indica, la Sierra Madre de Chiapas se localiza casi en su totalidad dentro del estado de Chiapas y un sólo una pequeña parte dentro del estado de Oaxaca.

La Sierra Californiana se extiende (con una longitud de poco más de 1,400 kilómetros) en dirección norte noroeste a sur sureste a lo largo de toda la Península de Baja California, desde los límites de México con los Estados Unidos (Valle de San Joaquín) hasta Cabo San Lucas en el estados de Baja California Sur.

Diego L.M y Regina G.B


Orografía de México e Italia

                                               Orografía de Italia


En Italia podemos distinguir cuatro grandes unidades de relieve: los Alpes, la llanura Padana, los Apeninos y las islas volcánicas. En realidad la península itálica se organiza en torno al sistema de los Apeninos, que queda al sur de la gran cordillera de los Alpes. Entre ambas unidades se encuentra una amplia llanura de sedimentación sobre la que discurre el río Po. Cerdeña es un enclave de los Alpes que surge en el Mediterráneo, junto con Córcega, y las islas del Mediterráneo, desde Sicilia a otras menores, son estructuras volcánicas de reciente surgimiento.


Los Alpes desarrollan en Italia todo su sector sur. Abarcan más de 233.000 km², con casi 1.300 km de largo y entre 120 y 225 km de ancho. Se trata de una cadena, paradigma del relieve alpino, en la que encontramos mantos de corrimiento sucesivos, organizados en escamas, y cumbres de crestas vivas. En el sector axial, donde aparecen los materiales más duros, se encuentran las montañas más altas. A medida que nos desplazamos hacia el exterior aparecen los materiales calizos y los pliegues directos de tipo jurásico. Podemos distinguir tres unidades dentro de los Alpes: los Alpes Piamonteses, los Alpes Lombardos y los Alpes Vénetos.


Orografía de México 


Muy cerca de las costas del sur de Italia pasa el límite de placa entre las placas Euroasiática y Africana. Se trata de una zona de subducción en la que la placa Africana empuja sobre la euroasiática, origen de las estructuras alpinas. Aquí se dan frecuentes terremotos y sobre ella se desarrollan grandes volcanes como el Etna, que forma la isla de Sicilia, el Pantelleria, el Lipari, el Stromboli o el Vulcano. Casi todas las pequeñas islas del sur de Italia son volcanes más o menos desarrollados.




Sierra Madre Occidental

La Sierra Madre Occidental es una cadena montañosa de suma importancia dentro de la república mexicana. Esta conformada por 1,250 kilómetros de longitud con una anchura media de 150 kilómetros y una altura media de 2,250 m.s.n.m. Posee, dentro de la región Tarahumara y la de Tepehuanes, algunas elevaciones que sobrepasan los 3,000 m.s.n.m.

Orografía en común México e Italia .

Lo que Italia y México tienen en común en orografía es que los dos tienen Alpes y montañas.


Orografía Editar

Su relieve lo constituye la Depresión del Balsas y el Cerro Nueva Italia.

Al norte del municipio colindando con el municipio de Gabriel Zamora en el cañón del Rio Cupatitzio se encuentran unas formaciones entre un cerro conocido como "Las patas del Diablo" ya que esas formaciones asimilan 2 pies gigantes, lo que es un símbolo de Nueva Italia y un gran atractivo a la vista de todos los viajantes sobre la carretera Nueva Italia-Uruapan.

Camila Rueda Pérez ,Diego Bernal Fosado.😋😴☺️

Comparación entre la orografía de México e Italia

En Italia hay 4 grandes relieves llamados:los Alpes, la llanura Padana, los Apeninos y las islas volcánicas;Mientras en México hay 9 grandes relieves llamados:Sierra de Baja California,Sierra Madre Occidental,Sierra de Zacatecas,Sierra Madre Oriental,Eje Volcánico,Escudo Mixteco ,Sierra Madre del Sur,Sierra Septen de Chiapas,Sierra Madre de Chiapas. 






Arturo Espejel y Ximena Rojas.





Orografía de Mexico e Italia

Italia al igual que Mexico tiene relieves cerca del mar.
En Italia hay 4 relieves principales:los Alpes, la llanura Padana, los Apeninos y las islas volcánicas.alexia 
Gael
Orizaba

miércoles, 25 de noviembre de 2015

Italia

República Italiana es un país perteneciente a la Unión Europea, cuyo territorio se encuentra, principalmente, en la península itálica, más algunas islas próximas. Limita al sur con los mares del Mediterráneo Tirreno, Jónico, al sur y el este, y al norte con el Adriático, Eslovenia y Austria y al noroeste con Francia, Suiza y el mar de Liguria, en el Mediterráneo. Dentro de la península itálica se encuentran, además, los países independientes de San Marino y Ciudad del Vaticano. La península está separada del resto de Europa por los Alpes.

   

La capital de Italia es Roma, el idioma oficial el italiano, la moneda el euro (anteriormente era la lira italiana) y la hora oficial la CET (UTC+1). La superficie total de Italia es de 301.270 km², tiene 1.932 km de fronteras y 7.600 de costa.


A parte del núcleo de la península itálica, son italianas las islas de Sicilia y Cerdeña, así como otras muchas menores: Ágatas, Burano, Capraia, Caprera, Capri, Elba, Pianosa, Favignana, Ferdinandea, Giannutri, Giudecca, Santo Estefano, Egadas, Eolias, Lavezzi,Pelagie, Isquia, Lampedusa, Linosa, Lipari, Montecristo,, Palmaria, Pandataria, Pantelaria, Pianosa, Procida, Salina, Stromboli, Tavolara, Tiberina, Tinetto, Tino, Tremiti, Ustica y Vulcano.




Italia ocupa un lugar central en el Mediterráneo, y como tal lo dominó durante siglos. Es la cuna del Imperio romano, que se extendió por todo el contorno del Mediterráneo, y está en el origen directo de la civilización europea occidental que predomina en el mundo. Durante la Edad Media y la Edad Moderna estuvo dividida en múltiples repúblicas, muchas de ellas muy poderosas: Génova, Venecia, Florencia, y sobre todo los Estados Pontificiosdesde los que gobernaba la Iglesia católica el papa. Es, también, la cuna del Renacimiento y el Barroco, los estilos artísticos de referencia en el mundo occidental. Se unifica de nuevo en el siglo XIX, tras la invasión napoleónica, y se convierte, entonces, en uno de los principales países de Europa. Tras la segunda guerra mundial alcanza un nivel de desarrollo que le coloca entre los primeros del mundo. Es miembro fundador de la Unión Europea, ya que el tratado fundacional se firma en Roma en 1957. 






lunes, 23 de noviembre de 2015

Hongos y Bacterias


                                                  
¿Que son?

Los hongos y bacterias son descomponedores que proveen a las plantas del material necesario para su alimentación, al transformar toda materia orgánica muerta en alimento. Los hongos y las bacterias cierran en la naturaleza el ciclo de la materia.Las bacterias son los organismos más abundantes del planeta, de forma mas especifica son microorganismos unicelulares que presentan un tamaño de unos pocos micrómetros y diversas formas incluyendo esferas (cocos), barras (bacilos) y hélices (espirilos).
Los hongos no son plantas ni animales, aunque se parezcan en algunas de sus caracteristicas tanto a las unas como a los otros.

¿Como se reproducen?
 
Las bacterias: Las bacterias se multiplican rápidamente llegando a poblar lugares muy amplios en muy poco tiempo. Estos microorganismos tienen una estructura más simple que la de las células de organismos multicelulares, son células procariotas. Esto significa que están formadas por un único cromosoma y que carecen de membrana nuclear. Hay que diferenciar las bacterias de los virus, que no pueden desarrollarse fuera de las células y que sólo contienen un ácido nucleico.


Los hongos: Los hongos se pueden reproducir sexual o asexualmente. Sexualmente es cuando las células macho y hembra se juntan. Asexualmente es por crecimiento espontáneo, como los nuevos hongos creciendo de padres hongos.
Los hongos se reproducen a través de esporas. Las células femeninas y masculinas se unen para convertirse en esporas. Éstas dejan al hongo y se colocan en un buen ambiente para crecer. A veces esto puede ser el pan, la fruta o la tierra. Cuando las condiciones son adecuadas, las esporas crecen como hongos.
 


                    ¿Por qué se producen las bacterias¿

               Se producen cuando encuentran nutrientes.
Diego Lemus Mota ,Gael Reyes Fenig y Emiliano Viveros.

miércoles, 4 de noviembre de 2015

Las Culturas Mesoamericanas



Una vasta extensión de territorio en México y Centroamérica vio nacer lo que hoy día se conocen como culturas mesoamericanas, prehispánicas o precolombinas. Su historia y legado aun permanece en las regiones que habitaron y en los cuales existen testimonios de su evolución cultural, científica y arquitectónica; testimonios que conocemos gracias a las investigaciones arqueológicas y antropológicas que hoy nos permiten saber quienes eran y como vivían.
Las culturas mesoamericanas lograron un desarrollo notable en lo artístico, matemático y arquitectónico, destacándose unas de otras en estos aspectos, los mayas son quizá los máximos exponentes de las matemáticas mesoamericanas, los mixtecas lo serian en el arte, demostrándolo con sus magnificas obras orfebres y que decir de los toltecas con sus imponentes atlantes que dan muestra de su habilidad arquitectónica.


Social y cultural

Las culturas mesoamericanas de caracterizaron por su organización
social ya que tenían un sólo gobernante que era un líder militar o
religioso, a el se le responsabilizaba el crecimiento o la decadencia
de su pueblo y en algunas culturas de deshacían del líder actual si no
cumplía con las expectativas y ponían al siguiente al trono.

Economía
Las sociedades mesoamericanas basaron su economía en la siembra de diversos granos, para esto desarrollaron diversas técnicas agrícolas para explotar mejor los recursos naturales. Si bien las cosechas fueron el sustento de los diversos pueblos mesoamericanos, estas no satisfacían totalmente las necesidades materiales de la población, es por esto que el contacto entre los pueblos prehispánicos fue estrecho. Unos a otros proveían através del intercambio comercial de recursos de los que carecían una y otra región.

Región

El desarrollo de Mesoamérica se extendió por varios siglos. Los especialistas discuten sobre la época que puede considerarse el "inicio" de la civilización mesoamericana. De acuerdo con algunas posturas, el hito inicial consiste en el desarrollo de la alfarería. Otros consideran que el primer complejo mesoamericano se desarrolla entre los siglos XV yXII a. C., período contemporáneo a la cultura olmeca. A lo largo de su historia, los pueblos mesoamericanos construyeron una civilización cuyas expresiones hablan de elementos compartidos por varios pueblos y rasgos que los distinguen entre sí. En la medida que avanzó el proceso civilizatorio, algunos rasgos se homogeneizaron por el contacto interétnico y otros adquirieron especificidad en ciertos contextos. Este proceso fue continuo y perduró hasta la colonización española. Algunos autores emplean indistintamente los nombres nahuas para describir objetos y conceptos originales de Mesoamerica, y otros destacan las diferencias entre los pueblos de la región. 

LENGUAS INDÍGENAS MESO-AMERICANAS

Las lenguas indígenas mesoamericanas se hablan en un área del nuevo Mundo aborigen que incluye Méjico central y del sur, Guatemala, Belice, El Salvador y partes de Honduras y Nicaragua. Aunque han florecido varios centros de civilización en estas zonas que se pueden fechar en el año 1000 antes de Cristo y antes de la conquista de Méjico en 1519, la zona de mesoamérica tiene una historia cultural de aproximadamente 2500 años. Para poder tratar las lenguas de la zona de meso-america hay que establecer sus relaciones genéticas y su distribución geográfica. Ahí algunas lenguas tratadas como mesoamericanas no son habladas en mesoamérica propiamente pero forman familias lingüísticas que son habladas allí.


Ashley y Emiliano

Las Culturas Mesoamericanas

                                    Las culturas mesoamericana 
Cultura olmeca

El antiguo pueblo de los olmecas del sur del golfo de México originó la más antigua civilización en Mesoamérica (México y América Central), y cuyo esplendor se fecha desde aproximadamente el 1500 hasta el 900 a.C. Su área central ocupó unos 18.000 km2.


Las sociedades mesoamericanas basaron su economía en la siembra de diversos granos, para esto desarrollaron diversas técnicas agrícolas para explotar mejor los recursos naturales. 





Cultura de Teotihuacán

El yacimiento arqueológico de Teotihuacán contiene los restos de la ciudad más antigua del continente americano, situado en el municipio mexicano homónimo, 45 km al noreste de la actual ciudad Mexicana.


Lengua

Las lenguas indígenas mesoamericanas se hablan en un área del nuevo Mundo aborigen que incluye Méjico central y del sur, Guatemala, Belice, El Salvador y partes de Honduras y Nicaragua


Regiones

La región mesoamericana (normalmente abreviada RMA o, MAR en inglés) es una región económica internacional, ubicada en la porción media del continente americano, reconocida por la OCDE y otras organizaciones económicas y de desarrollo.


Social y cultural.                                                        Sofía O.G.  Y. Andrés  E.S

Las culturas mesoamericanas de caracterizaron por su organización
social ya que tenían un sólo gobernante que era un líder militar o
religioso, a el se le responsabilizaba el crecimiento o la decadencia
de su pueblo y en algunas culturas de deshacían del líder actual si no
cumplía con las expectativas y ponían al siguiente al trono.


Economía 

Su economía estaba basada en la agricultura y pesca, y mediante el
pago de tributos de los pueblos conquistados aumentaban sus riquezas y
su auge militar.


Región 

Incluye las economías integradas de siete países de Centroamérica: Belice, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, y Panamá, así como a nueve estados de México: Campeche, Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo, Tabasco, Veracruz y Yucatán.


Lengua

Lenguas de El Salvador, Lenguas mayenses, Idioma acateco, Idioma aguacateco, Lenguas xinca, Idioma tzotzil, Idioma pipil, Idioma kakchikel, Idioma quiché, Idioma tzeltal, Área lingüística mesoamericana, Idioma achí, Idioma zutuhil. 

Una vasta extensión de territorio en México y Centroamérica vio nacer lo que hoy día se conocen como culturas mesoamericanas, prehispánicas o precolombinas. Su historia y legado aun permanece en las regiones que habitaron y en los cuales existen testimonios de su evolución cultural, científica y arquitectónica; testimonios que conocemos gracias a las investigaciones arqueológicas y antropológicas que hoy nos permiten saber quienes eran y como vivían.
Las culturas mesoamericanas lograron un desarrollo notable en lo artístico, matemático y arquitectónico, destacándose unas de otras en estos aspectos, los mayas son quizá los máximos exponentes de las matemáticas mesoamericanas, los mixtecas lo serian en el arte, demostrándolo con sus magnificas obras orfebres y que decir de los toltecas con sus imponentes atlantes que dan muestra de su habilidad arquitectónica.



                                               
Social y cultural 

Las culturas mesoamericanas de caracterizaron por su organización
social ya que tenían un sólo gobernante que era un líder militar o
religioso, a el se le responsabilizaba el crecimiento o la decadencia
de su pueblo y en algunas culturas de deshacían del líder actual si no
cumplía con las expectativas y ponían al siguiente al trono.


Economía 

Su economía estaba basada en la agricultura y pesca, y mediante el
pago de tributos de los pueblos conquistados aumentaban sus riquezas y
su auge militar.


Región 

Incluye las economías integradas de siete países de Centroamérica: Belice, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, y Panamá, así como a nueve estados de México: Campeche, Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo, Tabasco, Veracruz y Yucatán.


Lengua

Lenguas de El Salvador, Lenguas mayenses, Idioma acateco, Idioma aguacateco, Lenguas xinca, Idioma tzotzil, Idioma pipil, Idioma kakchikel, Idioma quiché, Idioma tzeltal, Área lingüística mesoamericana, Idioma achí, Idioma zutuhil. 
social ya que tenían un sólo gobernante que era un líder militar o
religioso, a el se le responsabilizaba el crecimiento o la decadencia
de su pueblo y en algunas culturas de deshacían del líder actual si no
cumplía con las expectativas y ponían al siguiente al trono.

Economía
Las sociedades mesoamericanas basaron su economía en la siembra de diversos granos, para esto desarrollaron diversas técnicas agrícolas para explotar mejor los recursos naturales. Si bien las cosechas fueron el sustento de los diversos pueblos mesoamericanos, estas no satisfacían totalmente las necesidades materiales de la población, es por esto que el contacto entre los pueblos prehispánicos fue estrecho. Unos a otros proveían através del intercambio comercial de recursos de los que carecían una y otra región.

Región

El desarrollo de Mesoamérica se extendió por varios siglos. Los especialistas discuten sobre la época que puede considerarse el "inicio" de la civilización mesoamericana. De acuerdo con algunas posturas, el hito inicial consiste en el desarrollo de la alfarería. Otros consideran que el primer complejo mesoamericano se desarrolla entre los siglos XV yXII a. C., período contemporáneo a la cultura olmeca. A lo largo de su historia, los pueblos mesoamericanos construyeron una civilización cuyas expresiones hablan de elementos compartidos por varios pueblos y rasgos que los distinguen entre sí. En la medida que avanzó el proceso civilizatorio, algunos rasgos se homogeneizaron por el contacto interétnico y otros adquirieron especificidad en ciertos contextos. Este proceso fue continuo y perduró hasta la colonización española. Algunos autores emplean indistintamente los nombres nahuas para describir objetos y conceptos originales de Mesoamerica, y otros destacan las diferencias entre los pueblos de la región. 

LENGUAS INDÍGENAS MESO-AMERICANAS

Las lenguas indígenas mesoamericanas se hablan en un área del nuevo Mundo aborigen que incluye Méjico central y del sur, Guatemala, Belice, El Salvador y partes de Honduras y Nicaragua. Aunque han florecido varios centros de civilización en estas zonas que se pueden fechar en el año 1000 antes de Cristo y antes de la conquista de Méjico en 1519, la zona de mesoamérica tiene una historia cultural de aproximadamente 2500 años. Para poder tratar las lenguas de la zona de meso-america hay que establecer sus relaciones genéticas y su distribución geográfica. Ahí algunas lenguas tratadas como mesoamericanas no son habladas en mesoamérica propiamente pero forman familias lingüísticas que son habladas allí.

De alexia y arturo



Las Culturas Mesoamericanas


Cultura mixteca, Cultura olmeca,Cultura de Teotihuacán,
Cultura tolteca,
Cultura zapoteca,Cultura chichimeca y
Cultura maya

ECONOMÍA:

La principal actividad económica de los pueblos mesoamericanos lo constituyo la agricultura; siendo la mayoría intensiva, es decir, plantaban pequeñas extensiones de terreno obteniendo grandes cosechas.

Para lograrlo en pueblos de altiplano central, como los mexicas, implementaron chinampas. Éstas eras diminutas superficies de tierra abonadas con estiércol de murciélago y lodo, como se muestra en la imagen inferior.


OLMECA
Ubicación geográfica: En la actual República Mexicana, en la región que comprende la parte sur del estado de Veracruz y el oriente del estado de Tabasco, entre el río Grijalva y el Papaloapa, ahí nació la cultura olmeca, ahí fundaron sus ciudades y labraron sus esculturas.

Esta, es considerada como la cultura madre de la civilización en Mesoamérica. Limitada al oriente por las montañas de los Tuxtlas, y por la Sierra Madre del Sur se encuentra la región denomina "área metropolitana", "área clímax" o "zona nuclear" debido a que en ella se encuentran, las que fueron acaso, sus capitales: La Venta, San Lorenzo, Laguna de los Cerros, Tres Zapotes.



Cultura maya
Ubicación geográfica:La civilización maya habitó una vasta región ubicada geográficamente en el territorio del sur-sureste de México, específicamente en los cinco estados de Campeche, Chiapas (lugar donde se ubica la ciudad principal), Quintana Roo, Tabasco y Yucatán; y en los territorios de América Central de los actuales Belice, Guatemala, Honduras y El Salvador, con una historia de aproximadamente 3.000 años.


CULTURA TEOTIHUACANA
Ubicación geográfica: Teotihuacan (náhuatl: Teōtīhuacān, 'Ciudad de los dioses' )? es el nombre de una zona arqueológica localizada en el valle del mismo nombre, que forma parte de la Cuenca de México. Dista unos 40 kilómetros al noreste de la Ciudad de México y forma parte de los municipios de San Juan Teotihuacan y San Martín de las Pirámides, en el noreste del estado de México.


CULTURA ZAPOTECA
Ubicación geográfica: La cultura zapoteca es un pueblo de la tribu de agua, de México, que habita sobre todo en el sur de Oaxaca y en el istmo de Tehuantepec. En la actualidad la familia de sus lenguas consiste en más de 15 idiomas que están en peligro de desuso. En la época precolombina, los zapotecas fueron una de las civilizaciones más importantes de Mesoamérica.


CULTURA MIXTECA
Ubicación geográfica: El territorio que conforma el actual estado de Oaxaca, vio florecer aparte de la cultura zapoteca, al pueblo de los mixtecas.




CULTURA TOLTECA
Ubicación geográfica: Con el nombre de tolteca se conoce a una cultura arqueológica cuyo centro principal fue la ciudad de Tollan-Xicocotitlan, localizada en el actual municipio de Tula de Allende, en el estado de Hidalgo (México).


CULTURA MEXICA
Ubicación geográfica:México-Tenochtitlan estaba ubicado sobre un islote al occidente del Lago de Texcoco, en la zona lacustre de la Cuenca de México. El dominio mexica ocupó la mayor parte del centro y sur de la actual República Mexicana, se extendía, desde el poniente del valle de Toluca, abarcando casi todos los estados de Veracruz, Puebla, en el centro, Hidalgo, México y Morelos, en el sur; gran parte de los estados de Guerrero y Oaxaca, así como la Costa de Chiapas hasta la frontera con Guatemala. Sin embargo, quedaban fuera de su dominio los señoríos de Meztitlán (en Hidalgo), Teotitlán y Tututepec (en Oaxaca), Purepechas (en Michoacán), Yopitzingo (en Guerrero) y Tlaxcala.

LENGUAS INDÍGENAS MESO-AMERICANAS

Las lenguas indígenas mesoamericanas se hablan en un área del nuevo Mundo aborigen que incluye Méjico central y del sur, Guatemala, Belice, El Salvador y partes de Honduras y Nicaragua. Aunque han florecido varios centros de civilización en estas zonas que se pueden fechar en el año 1000 antes de Cristo y antes de la conquista de Méjico en 1519, la zona de mesoamérica tiene una historia cultural de aproximadamente 2500 años. Para poder tratar las lenguas de la zona de meso-america hay que establecer sus relaciones genéticas y su distribución geográfica. Ahí algunas lenguas tratadas como mesoamericanas no son habladas en mesoamérica propiamente pero forman familias lingüísticas que son habladas allí.

Se hablan unos 70 idiomas indígenas en mesoamérica hoy en día con 7.500.000 hablantes. Cuando los Españoles conquistaron Méjico en 1519 puede que hubiera unos 20.000.000 habitantes en mesoamérica. A los 10 años de la conquista, la población india había descendido un 80% como resultado de la guerra, enfermedad, trabajos forzados y la hambruna. Desde entonces la población indígena había regresado a un nivel más alto, pero varias lenguas han llegado a extinguirse. Las lenguas mesoamericanas con un mayor grupo de hablantes a mediados del siglo XX son:

Azteca 1.200.000

Yucatec 600.000

Quiche-tzutujil-cakchiquei 1.200.000

Mam 450.000

Kekchi 375.000

Zapotec 400.000

Otomi 450.000






Manuel Arcos Sánchez y Regina Gregorio Basurto




jueves, 22 de octubre de 2015

Calavera Literaria para Julio Verne

Los dibujos que suelen acompañar los versos son conocidos con el nombre
de la catrina o calavera garbancera figuras creada por Jose Guadalupe Posada y bautizada por el muralista Diego Riviera.

Caracteristicas 

*Son vervos irreventes,escritos a modo de epitaforos , retralando,a las personas como si estuvieron muertas

*se utilizan para canalizar sentimientos que en otro contexto seria dificil expresar 

*suelen acompañarse  de dibujos de calaveras.




Las calavereas literarias

Las calaveras literarias son como pequeños poemas.

 
Ximena , Daniela , Camila y Arturo 

Las calaveras literarias




Antiguamente conocidas como panteones,estos versos nacieron XIX a mood de epitafio 
Y como moodo de expresar ideas o sentimientos que en otras oportunidades sera deficil de decir.

EMILIANO VIVEROS TORRES. ANDRES ESTRADA SALAZAR  ALEXIA ARANA ACOSTA DIEGO BERNAL FOSADO.

martes, 20 de octubre de 2015

Estaba Tian
con su pelo güero
y entonces llego la calavera
y se lo llevo al agujero.

Erwin Tubert

Calaverita literaria

DLa pijamada

En la noche Sebastián dormía 
cuando la calaca de lejos le sonreía
pues un susto a el darle quería .

La flaca se acercaba muy burlona 
cuando de pronto algo la detenía 
y espantada la calaca corría.

Sebastián de un brinco saltaba  
 pues el ruido el escuchaba 
y el muy burlón a la calaca le gritaba
calaca flaca y miedosa que no viste  hay otra persona?
 así que la calaca curiosa volteo.


Y para su sorpresa una pijamada  interrumpió 
y enojada  miro que su mejor 
amigo Erwin a ella lo espanto 
pues de la pierna la jaló .

Sebastián flores Bocanegra 

El pisaron encatado

Yo Ana Regina me conecté con la historia cuando era chiquita que iba a la casa de mi Abuelita y no podía alcanzar el timbre y ladraba mi perra.
Estaba Andres
contando el chiste del mes,
vino la calavera
y lo sentó al revés.

Andres se enojo
y a la calavera le grito
sigue tu camino
o seré tu destino.

César Arturo Hernández  Luna

El pizarrón encantado

Yo Regina Gregorio, me conecte cuando conoci a 3 gatitos llamados: Willies, Zabu , Cocha; y cuando estos gatitos jugaban con mi perrita ( que en este caso seria Adrián),y descubrieron nuevo juguetes para jugar.

Reading power

El pizarrón encantado


Me conecte  cuando mi mama me dejo solo por qué salió y me dejo una carta de mis obligaciones.

Me conecte cuando mi mama me pasó a dejar ala casa de un amigo por qué mi papá esetaba en el hospital.



Sebastian Sánchez Díaz

Reading power "Él Pizarron Encantado"

                                                                                Él Pizarron encantado

Me conecta con 

Un dia mi abuelo estaba en el Hospital y mi papá fue de emergencia.

Cuando fui a casa de mi tio y tenia muchas cosas y su casa era muy grande.

Un dia que fui a casa de mi primo y tenia un ganto muy peludo.

Diego Lemus Mota 

READING POWER : EL PIZARRON ENCANTADO

 Yo me conecte con: cuando me metí a casa de un amigo y mi mamá no me encontraba.

Me conecte con: cuando mi papá se enfermó y estaba en el hospital 

Me conecte con: cuando fuí a casa de mi abuela y estaba todo tirado

Diego Bernal

Reading power "El pizarrón encantado"

yo Camila me conecte con que cuando era pequeña iba diario a la casa de mis abuelos y no alcansaba el timbre. 


Yo Daniela me conecte cuando yo me Dormía  con mis gatos y cuando jugaba al escondite con mis gatos.

Yo Alexia me conecte cuando  me desperté y había una nota que decía nos fuimos a bañar al gym

Yo Ashley me conecto cuando nos dejan a mí y a mi hermana solas.

Yo Andrés me conecte cuando me desperte y había una nota que decía nos fuimos a comprar la comida

Yo Luis Fer me conecto  con. Un día  Que juego con mis amigos  me voy a my casa  y mi abuela no está solo mi perro y yo  y me conecto con los hijos de un perro.

Reading power

Me conecte con el libro de la pizarra que algunas veces me dejan acargo de mis primos ya que soy el mas grande de todos

Arturo Éspejel

Reading power

El pizarón encantado

Yo me conecte por que una vez mis papas me pasaron a dejar a casa de mis abuelitos en la noche y cuando desperté no estaba nadie y habia una nota de mi abuelita que decia :" voy al mercado, no me tardo".

Ximena Rojas.

viernes, 16 de octubre de 2015

Reading Power

Pequeña Mancha


Me conecto con: Cuando estoy sola en mi cuarto y mis papás no están en casa.

Me conecto con: Cuando entré a está escuela y conocía a nadie.

Me conecto con: Cuando no sabía sí iba a encontrar a alguien con la que yo pudiera encajar.

Me conecto con: Cuando me enfrento en una discusión y alguien llega y arregla pacíficamente el problema.

Me conecto con: Cuando mis amigas no me quieren hablar,me sentía sola.

Me conecto con: Cuando me decidí a salir y demostrar que no me importaba lo que pasaba.

Me conecto con: Cuando salieron mis miedos y me convertí en quien en verdad era.

Me conecto con: Cuando encontré a una persona que encajara conmigo.

Regina Gregorio Basurto

Sofía Oscoy Garzón  

Con el cuento de manchita  me conecto cuando la mayoría de las veces me aburro como manchita
 Al principio cuando  entré  no estaba segura de hacer nuevos amigos por lo general soy insegura y me conecto porque también me costaba hacer amigos al igual que manchita
Cuando tengo problemas mi mama como la de manchita  y me da ánimo para continuar , por eso al final siempre me relajo y pienso que todo va a estar bien.

Reading power

                                                            Pequeña mancha



ME CONECTO CON

     Que cuando me porto mal me mandan a el rincón .

         Que cuando no encuentro algo busco , busco y, busco.

                                      Que siempre quiero jugar con mis amigos.
                              
             Que un día unos niños me apartaron y me trataron mal.


Que cuando me portó mal mi papá se pone como mostró. 


Que cuando me voy a dormir me despido de mis papas.


Camila Rueda Pérez ,😜😝😝😛🌸🌷💐👼😴😋😋😋😆😄😃😀😊☺️😉.

Me conecto con con un momento cuando me quede sola en mi casa en un rincón.

Me conecto con mis primeros días en la escuela por que no tenía amigos.

Me conecte cuando decidí tratar de tener amigos.

Me conecte cuando le dije a un niña que sí podía jugar con ella y ella me rechazó .

Me conecte cuando yo estaba desesperada por que no me aceptaban.

Me conecte cuando fui con mis papás le dije lo que me había pasando y me dijeron que no me rindiera .

Me conecte cuando les enseñé lo que podía hacer y me aceptaron.

Me conecte cuando ya era amiga de la niña.

Daniela Chávez.

Me conecto con el cuento porque:   

Yo algunas veces estoy solo en mi casa 

Muchas veces mi mamá me dice que pasee a mi perro por la unidad.
Yo siempre busco nuevos amigos
Yo siempre encuentro a alguien 
Mi perro siempre busca a gatos para asustarlos
A galleta no le gustan los perros , siempre uyen


Arturo Espejel